3分pk10官网注册码 _【宝宝帮】孩子的“胆小”你懂吗?

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  孩子是天生的勇士,拥有初生牛犊不怕虎的胆量,虽说这胆量蕴含某些无知和鲁莽,但这正须要作为谋士的父母去后天改善的——给无所畏惧的胆量里添某些谨慎,某些技巧,某些量力而行的思索……从而让让让让我们都真正地勇敢。

  有父母一个劲说孩子胆小,实在 是父母把孩子变得胆小,比如:某些孩子喜欢玩那种绿色的大豆虫,捧在手上翻来覆去地玩。有一次叫妈妈看见了,妈妈大叫:“哇!虫子!”孩子听见后一下子把豆虫扔了,从此结速英语 英文害怕三种虫子。

  歪歪兔的育3分pk10官网注册码 儿老师就来和众多的家长们仔细分析七种常见“胆小”行为。

  一、怕人≠ 胆小

  1岁半的嘟嘟胆小怕生,每次出门看见人,但凡是不粉悉人全是妈妈面前躲,更别说打招呼了。

  请换位思考:

  机会您的身边一个劲出现了高出您3倍甚至4倍的陌生人,您会不不谈笑自如呢?那请理解一下刚来到三种世界没几年的孩子。

  分析:

  孩子对陌生人有很强的警惕意识,是自我保护的本能,机会家长的熟人并全是孩子的熟人。这是很正常的什么的问题,和孩子的胆量并这么关系。

  建议:

  1、多带孩子出去接触不同人,但不强迫孩子与之社交。

  2、尽量为孩子提前介绍对方。

  3、家长树立榜样,见人打招呼。

  4、对孩子好的行为及时表扬。

  5、相关故事或图书引导,如《歪歪兔社会交往系列图画书·找让让让我们都的秘方》

  妈妈说5岁的安吉在家一个劲唱歌给全家听,但来了客人让她表演,她就不敢唱了。

  请换位思考:

  爸爸的让让让我们都来让让让我们都家做客,爸爸喊您过去,让您给让让让我们都唱个歌,求您心理阴影面积。

  分析:

  随着年龄的增长孩子的感情说说的句子会日益丰富,害羞、对人际场合敏感,这是成长的表现。

  建议:

  1、在客人到来前,询问孩子是是否要表演。

  2、尊重孩子选取。

  3、家长可不还能能陪孩子一起表演。

  4、从侧面着手,请孩子先帮忙接待客人。

  二、不不社交 ≠ 胆小

  2岁多的豆豆太大怎样胆小懦弱,在游乐场里,豆豆在玩小火车,有另另另兩个 大某些的男孩走过来把小火车直接从豆豆手里拿走了,豆豆这么反抗,等对方走了豆豆就哭了起来。

  请换位思考:

  这么天生的社交家,孩子与社交家只差另另另兩个 过程。当初的让让让我们都也是通过学习社交才成为了现在的此人 。

  分析:

  孩子年龄较小,不足社交经验。在利益被侵犯的当下,孩子不不防止什么的问题。哭是他寻求帮助的办法,也是唯一能想到的办法。

  建议:

  1、给予孩子共情,但不替代孩子防止什么的问题。

  2、教孩子维护利益的具体办法,并且让人此人 防止什么的问题。

  ①语言拒绝:“三种玩具是我先拿到的,你这么问我,这么拿走它。”

  ②机会要我分享,则可不还能能说:“让让让我们都可不还能能一起玩。”

  ③机会想此人 玩,可不还能能说:“把玩具还给我,我想此人 玩。”

  ④此人 防止不了,可不还能能寻求大人帮助。如向对方妈妈说:“阿姨,您可不还能能我想拿回玩具吗?”

  3、家长在早期可不还能能陪伴孩子防止,后期要鼓励孩子独立防止。必要时,孩子可不还能能为此人 不足勇气的举3分pk10官网注册码 动承担相应后果,从而迫使孩子提起勇气防止什么的问题。

  4、故事或图书引导,如《歪歪兔逆商教育系列图画书·某些全是好玩》。

  4岁的晨晨在家活泼好动,像个小疯子。但在学校胆小听话,只和固定的另另另兩个 孩子玩,老师问哪些地方本来 敢说,基本本来 点头摇头。

  请换位思考:

  您在工作场合和在家是一样的表现吗?您和所有认识的人都成为了让让让我们都吗?

  分析:

  机会家庭和幼儿园教育办法不同,孩子的性格反差很大,这与胆量无关。能根据环境的不同,调整此人 行为是三种能力,有固定的玩伴,是说明孩子在发展自主选取意识。所以上述什么的问题让让让我们都可不还能能引导,但这么干涉。

  建议:

  1、和老师沟通教育办法,尽量统一教育环境。

  2、放学后陪孩子在幼儿园玩耍,邀请老师加入,建立孩子对老师的信任感。

  3、邀请孩子的让让让我们都来让让让我们都家做客,并鼓励孩子建立新的友谊。

  4、故事图书引导。如《歪歪兔社会交往系列图画书·乖乖羊和她的布娃娃》。

  三、不接受响声 ≠ 胆小

  春节刚过去,妈妈就发现2岁的西西变得胆小了。她并且胆子大得像个汉子,现在却害怕鞭炮声和烟花声,一听见就吓得往大人怀里钻,还哇哇大哭。

  请换位思考:

  您有被一个劲的声响或较大的声响吓到的经历吗?那孩子的表现没哪些地方地方理解不了的,本来 作为成人,让让让我们都法学会了适当克制害怕的表现。

  分析:

  机会按照过年放鞭炮来算,西西应该只经历过两次,而第一次她比较小,印象太大深刻。孩子害怕大响声,这是正常什么的问题。

  建议:

  1、提前介绍鞭炮的来历。

  2、在预知放鞭炮时先捂住孩子的耳朵,再松开某些,再完整版松开(离鞭炮较远)或让孩子此人 捂耳朵(声响较大),给孩子另另另兩个 逐渐接受声音的过程。

  3、借助榜样力量:带着孩子看看小让让让我们都放烟花的场景,用他人的快乐感染孩子。

  4、心理预防:平时播放某些不同的声音(可带视频),如炒菜声、鼓声、鞭炮声、汽车声等,也可不还能能进行听声猜物游戏。

  四、怕黑 ≠ 胆小

  嘟嘟5岁了,平时全是和妈妈另另另兩个 房间睡觉,此人 睡旁边的小床。但最近她说哪些地方全是想此人 睡,总说怕黑,晚上会有大怪兽出来吃人。

  分析:

  检查教育中是是是否吓孩子的什么的问题,去找什么的问题的根源。夜里和白天都各有美好,孩子会曾经片面地不喜欢黑夜,教育中一定占据 什么的问题。

  教育要点:太大为了说服孩子勇敢,一味的否定怪兽的占据 ,机会你无法证明它不占据 。

  建议:

  1、童话教育。

  如:“有这么大怪兽妈妈太大清楚,机会妈妈这么见过。不过妈妈知道有莎蒂小姐,我见过她,在你出生的并且,她在等你的守护仙子,一个劲在保护着你不受伤害,你看你从来这么见过大怪兽吧,机会她一个劲全是保护你,就算在等你睡觉的并且她也在,所以让人放心到此人 小床上去睡觉。还有呀,机会你在妈妈的床上睡觉,莎蒂小姐机会不不一个劲出现了,她很害羞的。”鼓励孩子独立睡觉一晚上,第多日早上帮孩子总结:“昨天这么怪兽伤害你吧,莎蒂小姐还居然厉害呢,你得谢谢她呢。”

  2、带孩子感受夜里的美好,星星、月亮、萤火虫、烟花、彩灯、放孔明灯……条件允许时可不还能能露营。

  3、故事图书引导。《歪歪兔逆商教育系列图画书(第二辑)·不怕黑的乖乖羊》本来 针对“怕黑”什么的问题的故事书。

  五、怕新鲜的环境和事物 ≠ 胆小

  2岁多的小沫就看新鲜的事物都很谨慎,不敢接触,太大怎样恐惧。让让让我们都家最近买了个榨汁机,小沫就看妈妈一动榨汁机就哭,嘴里说着“不动不动”。

  分析:

  “新鲜”在这里有另外另另另兩个 词叫“陌生”。孩子对于陌生的事物有曾经的表现很正常。

  建议:

  1、提前简单介绍环境和事物。

  2、双面分析事物,先说负面的再说正面的

  如:三种公园太大怎样陌生(不好),但这里有个超好玩的滑梯(好)。

  三种榨汁机声音太大怎样大(不好),但榨好的苹果苹果苹果苹果汁很牛奶营养价值 (好)。

  3、给孩子接受的时间,顺其自然。

  六、怕动物 ≠ 胆小

  妈妈说快五岁的成成非常害怕蟑螂蚂蚁哪些地方地方昆虫,一就看就哇哇大叫。

  分析:

  孩子所以并且害怕的并全是事物三种,本来 想象中的三种事物,或是他实在 此人 应该害怕三种东西(如开头“大豆虫”案例),在三种并且家长须要带着孩子一起从正面了解接触。

  建议:

  1、太大当孩子的保护伞,带孩子正面了解哪些地方地方小动物。

  2、准备知识性科普书籍,带着孩子了解哪些地方地方动物。

  3、讲述三种动物作为主人公的童话故事或绘本。

  七、怕打针吃药 ≠ 胆小

  水水平时胆子挺大,但一说到打针吃药就吓得不行,提全是能提,水水妈妈很想帮孩子克服对打针吃药的恐惧。

  分析:

  大多孩子对打针吃药全是害怕,机会会疼,会苦,但更多的是机会父母把哪些地方地方定位为“不好的东西”,说道三种话题时,此人 就先愁眉苦脸。更有甚者还用哪些地方地方吓孩子,“不听话就打针了”、“光着脚会生病,生病了要喝药的”于是打针吃药就被这么定性了。

  实在 有时孩子摔倒了也很疼,但不不哭这么久,甚至擦破皮全是哭。但还没打针吃药孩子就哭多会儿,是机会孩子内心对于“不好的东西”有恐惧,三种恐惧正是家长给的。

  建议:

  1、改变此人 对待这件事情时的表情和情况表。

  2、把吃药和打针定位为好的东西。等你生病时是它们帮助了你,它们太棒了,我超喜欢它们的!(小龄的宝宝,并且这么给定位过的,可不还能能将它们当做奖励)

  3、故事图书引导:如我最勇敢

  就看以上内容的表述后,在日常生活中家长该要怎样去做,可不还能能不把孩子养胆小呢,歪歪兔育儿老师为让让让我们都分享分享4点原则:

  【贴勇敢的标签】

  孩子在幼儿期是不不对此人 进行客观评价的,自我的评价来自于身边的成人,而三种潜移默化的评价会影响孩子的性格和行为:说孩子胆小,孩子就会这么胆小;说孩子勇敢,孩子就会越勇敢;父母要我另另另兩个 要怎样的孩子,就先法学会要怎样定义孩子。

  【纵向比较】

  在孩子成长过程中,太大为他设置另另另兩个 “别人家孩子”的假想敌,别人家的孩子胆子大,但您得知道那是别人家,和您这么关系。与其把注意力放上别人家,不如回过头看看此人 孩子的进步,纵向对比,并且坚信孩子未来回比现在更好。

  【耐心停留】

  孩子的成长的过程是属于此人 的,让让让我们都这么尽力做好让让让我们都能做的,剩下的等孩子慢慢改变。就像把种子放上土壤里,适当浇水,给予适当阳光,适当通风,剩下的就等它此人 发芽开花。让让让我们都着急了,多浇点水,种子机会就淹死了。

  【允许孩子害怕】

  这也是最重要的某些。

  每此人 在三种世上全是恐惧的事物,让让让我们都也全是无所畏惧,但这太大代表让让让我们全是胆小的人,本来 妨碍让让让我们都成为勇敢的人。同样孩子本来 机会哪些地方全是怕,父母要允许孩子有所害怕,才会有努力的方向,才有今后对自我的超越。当然,退一万步来说,就算未来无法改变,也这么关系,人无完人,让让让我们都这么是尊重、引导,并坚持停留。

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